陕西工业职业技术学院:校企联动构筑实践教学体系 - 教育的真谛是让孩子快乐起来

记者 91香蕉嫩草水蜜桃小草影院入口


 ■实习管理优秀案例⑦ 

顶岗实习作为提高职业教育质量和深化职业教育改革的重要举措,在高职教育中的地位日渐凸显。但受“空间分散化、时间碎片化、场景复杂化”等因素的制约,一直以来,顶岗实习成为职业院校管理的痛点难点。

陕西工业职业技术学院实习教学历经厂中校—校中厂—校企一体—基于智慧校园实习信息化建设四个阶段发展,始终坚持以学生技能培养为核心,校企联动构筑起三级配套的实践教学体系与五层递进的学生能力训练体系,形成“3531”特色实习管理模式,有效提升了实习效果和人才培养质量。

 特色管理模式提高实习效能

陕西工业职院通过研发实习管理系统,实行动态化管理,使得实习过程能监控、信息可通达,“放羊式”实习管理问题迎刃而解。在此基础上,学校形成“三方协议、五级梯队、三维评价、一个平台”的“3531”特色管理模式,提升了学生顶岗实习质量。

在顶岗实习前,在信息透明、平等自愿的基础上,学校和企业以及学生签订三方协议,明确各自的权利和责任。

学校搭建了“学院—二级学院—教研室—指导教师—学生干部”五级顶岗实习管理梯队,由教务处负责规划学校层面顶岗实习安排并出台对应管理制度,二级学院负责联系实习单位并协调实习安排,教研室负责顶岗实习组织落实,完善专兼职顶岗实习指导教师队伍,由学生干部、党员等组成协助管理团队,对顶岗实习进行宏观规划和具体落实。

学校还建立了涵盖专业知识、职业技能和综合素质等三方面内容的顶岗实习考核评价体系,开发了顶岗实习管理平台,实现了流程简化、集中管理、全过程考核、动态监控、师生实时交互等功能,提高了实习管理效能。

 全方位过程管理保证实习质量

陕西工业职院以国家和省级层面相关实习管理制度为指导,与企业联合,从制度规范、实习单位遴选、组织协调、远程互动、师资保障、质量监控、安全防范、专项经费等层面搭建顶岗实习运行管理框架,完善“机制合理、单位规范、有效管理、师资建设、安全得当、经费保障”为核心的实习管理制度体系。

学校还先后制定《学生实习管理规定》《顶岗实习管理办法》等17项规范实习管理制度,并严格落实执行,保障了专业设置与企业发展对接、实习内容与技术标准对接、人才培养与企业需求对接,促进了校企深度融合、发展共赢。

学校通过抓好实习前、中、后三个重点环节,建立了以“制度建设全面化、经费保障专项化、协议签订全员化、校企共管专人化、平台使用全程化”的过程管理模式,同时配套了以“辅导员检查、教师巡查、二级学院核查、学院督察、平台调查”为手段的监督模式,形成完整的“五运行+五监督”过程管理机制。

编辑:教育的真谛是让孩子快乐起来

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