让学生成为学习的主人 - 如何登录江西教育考试院网站

自主学习是指学生能够选择感兴趣的学习内容，以自己的速度和方式进行学习。自主学习能够提升学生对于学习的兴趣，获得积极的学习体验，还能够锻炼学生对学习的规划、监控、调节的能力，成为一个终身学习者。联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》这一文献中指出，21世纪的学习者应该学会学习，终身学习是21世纪人的通行证。因此，各国教育工作者都致力于寻求培养学生自主学习能力的方法。

在加拿大的玛丽·沃德学校，学生每天都在有条不紊地自主学习而不失纪律。那么，玛丽·沃德学校是如何让学生的自主学习成为可能呢？

纪律

严格的考勤制度

玛丽·沃德学校是加拿大自我导向型学习学校联盟的创始成员。

学期开始时，学生与助教协商制订自己的学习计划，根据自我需求进行调整，选择适合自己智力、学习风格的学习指南和教学方法，如讲座、研讨会、实验室、小组工作、独立学习和一对一教学等。如果学生认为自己已经完成了本单元的学习内容，可参加单元测试。如果测试结果显示学生已掌握了该单元的 60%及以上，即可进入下一单元的学习。倘若学生在学期结束前完成了10个单元的课程，可以申请参加玛丽·沃德的暑期学校，暑期学校是常规学校的延续，学生可以在这里完成常规学年里的困难课程，在修满了高中期间的学分后，就可提前毕业。

玛丽·沃德学校认为，任何学科的学习单元都涉及一系列活动，如果学生因缺勤而中断学习过程，学生本人及其同伴都会因此失去宝贵的经验，而这些经验是不可能完全重新获得的。如果这种情况经常发生，学生就难以在课程中取得成功。因此，玛丽·沃德学校要求学生在所有的上学日准时出勤，不允许学生留在家里写论文或准备考试。

为此，玛丽·沃德学校制定了严格的考勤制度。学生每天早上8：40必须在自己所属的助教小组打卡。如有学生缺勤，学校的考勤系统就会自动电话联系家长。每天午餐后和放学前，学生也需要打卡。另外，学校会在指定区域进行定期抽查，当该抽查通知下达后，学生必须立即前往指定区域进行出勤考查。正在上课或开研讨会的学生须在活动结束后向助教书面说明原因。如果学生缺勤，家长应在当天上午 8：00—9：00 之间告知学校。如果家长或监护人没有致电学校，那么学生返校时应携带家长的书面缺勤说明，并在上课前交到考勤秘书处。考勤秘书会给学生一张准许上课的证明，以便学生正常参加他的助教小组。

保障

丰富的资源与教育合作项目

为了保障学生的自主学习，满足学生的个性化学习需求，玛丽·沃德学校为学生营造了宽松自由的学习环境，配备了丰富的学习资源以及专业的教师团队。